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    我希望王教授的到来，为我们这所山区高中输送新鲜的血液，带来新的教学理念，让我校教育水平更上一个新的台阶。也希望本校的教职员工鼎力支持、配合教授的工作，努力把我校打造成为一个全面培养各种人才的高级中学。

王明远看着这些质朴的同事和淳朴的孩子，心里热乎乎的，一改在省城里蔫不拉几的样子，他似乎是英雄找到了用武之地，决心在这里大干一场。

王明远高高兴兴地搬进黄玉清给他准备的办公室，恨不得马上就走进教室，开始授课。黄校长看到他热情如此高涨，就说道：“王教授，你看你远途而来，先休息几天再上课也不迟。”

王明远却不肯休息，立刻就让教务科给他安排课程，教务主任在黄校长的指示下，利用每周三、五下午三四节自习课的时间，为王明远安排了高一年级的四节美术兴趣课，高二年级的安排在每周的二、四下午三四节，这样，王明远除了兼职副校长，每周要上八节美术课，总课时跟他在D大上课的时间基本差不多，虽然上课时间都安排在下午的自习时间，王明远也没有计较。因为他知道在这样一所偏远的山区中学，美术课等于是没有，万事开头难，王明远讲究人人平等的，城市里的孩子可以上舞蹈课、音乐课、美术课，为什么山区的孩子就只能干巴巴地死读那几本课本？

当他开始上第一堂课的时候，发现诺大的教室里座无虚席，学生们都怀着极大地好奇心，想听听这位来自省城最高学府的大教授讲些什么？王明远望着孩子们期待的眼睛，开始讲课，这时，他才发现他徒有高涨的工作热情，根本没有考虑到六莲二中学生的实际情况，当他拿出毛笔和宣纸，准备跟他们讲述写毛笔字的基本要领时，学生们的面前的桌子上，除了几本课本，什么都没有。王明远问他们，他早就通知教务科了，让大家准备好毛笔、宣纸和墨水，为什么大家不准备呢？教室里鸦雀无声，没有一个人回答他的提问。

王明远有点恼火，他强压着心里的不满，问了坐在第一排的一位女同学，为什么不按照他的要求准备美术课所用的文具呢？

那个女孩子红着脸说：“我们都是住校的学生，学校规定不到月底放假不准出校门，学校的小卖部里什么文具都有，就是没有毛笔、墨水和宣纸，而且听说宣纸很贵，我们手里的钱都不多，精打细算才够花到月底，所以，同学们也不想浪费那个钱。”

王明远一听，心里一阵悲戚，看来吆喝着缩小城乡差距这么多年了，城乡差距根本没有缩小，反而增大了。城里的孩子是要什么有什么，只要孩子提出参加什么特长班，家长都非常支持，别说是宣纸了，就是掏起昂贵的学费来眼睛都不带眨一下的，难怪有人说如今寒门难再出贵子了，自从强调素质教育以来，城里的孩子知识面越来越广，思路越来越开阔。而乡下的孩子还是局限于那点书本知识，好像学习舞蹈、美术、音乐这些东西，就是不务正业，别说别人了，就是家长知道了也坚决反对。由于制度的不公平和教育资源分配的不均，金钱和权利带来起跑线的不同，导致一个乡下孩子即使再优秀，但眼光和知识面局限于那几本课本上，也很难在未来成为一个全面发展的优秀人才。

“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，卧薪尝胆固然需要鼓励，但光有决心、恒心，坐井观天已无法适应现代社会