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分卷阅读19 (第1/2页)
有些湿润的眼眶,洛炎可以猜到,不外乎是他那个英年早逝的父亲,与接下来请孙秀才好好教导他这个良才美玉。接着便准备行拜师礼。读书人讲究尊师重教,入学需要祭拜先师。洛炎拜入孙秀才的私塾,也要行拜师之礼。洛炎先叩拜至圣先师孔圣人的神位,双膝跪地,九叩首。接着拜师孙秀才,三叩首。拜完孙秀才,洛炎向他赠送六礼束脩。第一为芹菜,意味着业精于勤。第二为莲子,意味着先生的苦心教育。第三为红豆,意味着鸿运高照。第四为红枣,意味着早日高中。第五为桂圆,意味着功德圆满。第六为rou干,代表着学生的心意。除此之外,还有二两银子的束脩。行过拜师礼之后,老仆端来准备好的水盆,洛炎把手浸入盆中,正反各洗一次,此谓之“净手”。此“净手”非彼“净手”,意味着净手静心,在之后的学习生涯之中,洗尽庞杂,能够专心致志的学习。最后一道程序是开智开笔,孙秀才手持一支饱蘸朱砂的毛笔,于洛炎的眉心画作一点红痣,因“痣”同“智”,代表着孩子自此之后开启智慧,眼明心亮,学习一点就通。老仆在一旁打击小鼓,此举谓之“击鼓明智”,入学鼓箧,孙其业也。通过打鼓,引起学生对于学习的重视。最后,孙秀才指导着洛炎,在纸上写下一个“本”字。自此,入学礼终于完成。从此,洛炎便是孙秀才的学生了。仪式完成之后,老夫子与洛青松又与孙秀才说了一阵话,便告辞离去,洛青松来之前已经告诉过他,他先将老夫子送回小林村,待到洛炎下午下学,他便来接他。尽管洛炎表示离得很近,他完全可以自己走回家,私塾肯定有人可以结伴同行,但顾青松坚决不同意他一个人走回家。孙秀才把洛炎叫过去单独考校一番,发现洛炎的基本功很是扎实,四书五经能背能说,小小年纪,连字也有了几分风骨,很是高兴,只觉得这学生是个难得的好苗子。孙秀才的私塾不大,分成甲乙丙三个班,甲班是修完四书五经,准备参加童试的班级,乙班是还在学习四书五经的班级,丙班则是蒙学,学习等启蒙书籍。甲班的屋子宽敞明亮,除了孙秀才的桌案,只有三套桌椅,算上他,也只有四个人。见到被老仆带进来的洛炎,三人一愣。洛炎落落大方的介绍自己:“各位师兄你们好,我是来自小林村的洛炎,以后也要在甲班读书,请师兄多多指教。”三人也向洛炎介绍了自己,坐在第一排的是个和洛炎差不多大的矮小男孩,许敬轩,他身穿锦衣,面目白皙,可以看得出来家境不错。靠窗坐着的是陈冰,他面目微黑,身材高大,是个壮实的少年,一身布衣,十五六岁的样子,看起来也是个农家子。最后一个是与陈冰并列一排而坐的莫有风,他的年岁看起来更大一些,约