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分卷阅读22 (第1/2页)
有看见教授阴沉的脸。教授草草结束午饭上楼休息,平时他会在落地窗下晒一会儿阳光,享受餐后咖啡。陈鸥发愁,一老一小都擅长冷暴`力,他夹在中间,可怎么办?把一切看在眼里的马丁说:“还是得找位专业幼儿家庭教师。”他们登过广告,但大部分来应聘的人都觉得尼斯是智障儿童,因为他七岁还不太会说话,认不得几个字,甚至连表盘都不懂得看。陈鸥不能责怪应聘者有偏见,他自己七岁时在学游泳,拉小提琴,随教授旅游增广见识。陈鸥带着尼斯去找学前亲子班老师布鲁克夫人,按照事先编好的故事说:“尼斯出生后就被送去乡下,刚刚接回来,不适应接触陌生人,也不太习惯城市生活。”布鲁克夫人温柔地拍了拍尼斯的肩膀,说:“大家都会帮助他。”两人随意聊天,放尼斯小朋友四处走动熟悉环境。然后就出事了。小桌子小椅子,小秋千小木马,小篱笆小盆栽。所有的东西都小巧玲珑,和尼斯的身高很搭。他好奇地东张西望,不知不觉走到一群正在做游戏的孩子们面前。老师抬头看他,孩子们也抬头看他。“你是新来的小朋友吗?”老师笑着问。他抿着嘴,不知道该怎么组织语言回答。“是不是哑巴?”一个小男孩道。“可能是傻子。爸爸说傻子长得都高大。”另一个小男孩说。小朋友们哄笑起来,老师带着温柔的微笑制止,不过并没有效果。尼斯感到了汹涌而来的恶意。他看了看小朋友们,掏出一大块糖,掰了半块放在桌子上,另外半块放进嘴里。越是家庭背景好的孩子受到的管教越严厉。为了保护牙齿,维持健康体重,家长都会严格限制孩子摄入糖分,除了陈鸥。作为毫无经验的爸爸,陈鸥完全没有意识应该限制尼斯吃甜食。没有哪个小朋友不喜欢糖,更何况还有尼斯津津有味地在面前示范。小朋友们的眼睛都亮了起来。老师看了看糖果,是很昂贵的一种,她从来舍不得给儿子买。这个请人吃糖的孩子要么家里有钱很大方,要不就是傻。说话的两个小男孩是这群孩子里最有背景的,否则也不会首先嘲笑尼斯。像这样的孩子,在这样的年纪,很少懂得什么叫礼让。离尼斯近的一个孩子先抢到了糖,脸上就立刻挨了另一个孩子一拳。布鲁克夫人和陈鸥循着震天哭声赶过来,发现一群孩子打成一团,尼斯嚼着糖果看热闹,布鲁克夫人分开打架的小朋友,沉着脸问:“怎么回事?”老师汇报了事情原委。陈鸥摸摸尼斯的头。教授确实给小朋友读过一篇古代东方寓言,但这么快就能活学活用?应该是巧合吧?他有些不敢相信,能确定的是尼斯智力水平确实很高,完全不像一个被野兽带大错过黄金成长期的孩子。嘲笑尼斯的两个小家伙嚎啕大哭。布鲁克夫人把陈鸥和尼斯送出门,暗示陈鸥不必将孩子送来了。陈鸥谄媚地问教授:“能不能先教孩子识图认字?只要过几个月顺利进入小学就行。”教授不关心尼斯,却是极心疼陈鸥的。为了尼斯能顺利上学,陈鸥已经好几天睡不着觉了。教授两眼翻向天空,默许尼斯随自己学习。