7.终点 (第1/3页)

    7.终点

    「为什么不放弃？」

    「因为放弃不了。」

    「就因为是这样吗？这种听起来完全没有逻辑的理由？」

    「如果用逻辑跟理性来看待感情，那它就不会是人们一生想要追求的目标了，更会使这个世界失去顏色，无论是你还是我。」

    体育课，这如同名目般存在于课表中，是学科负责老师月考前须赶上进度时的牺牲品，万般皆下品唯有读书高传统思维中不受重视甚至认为不该存在的科目，只有在学期刚开始时才如同解禁般被放上檯面。

    此起彼落的水花拍打声，老师聚集游泳尚无基础的同学在岸上吹奏哨子正指挥着基本训练，而我的目光因仰式盯着天空，耳朵听着在岸上随我移动因为女生每个月的痛处无法下水的筱凉说着的话，嘴巴跟着回应着。

    这名早在高一上学期通过所有测验，老师放任其自由活动，班上游泳好手其中之一的女孩子俯视不断来回练习的我，突然开啟上一学期末被包括我在内的眾人无视的事件话题，只是他们是因为不想触及我内心难过的敏感神经而隻字未提，而我更像是确立了一定得把郭桩茗追到的决心，留下了「这样不是更有挑战性？」如此这般大言不惭的话，渡过高中生活的第一个暑假。

    只是早就拿到郭桩茗手机号码的我，更加勤劳以一週的频率打给对方，胡扯瞎聊，得到我跟她的兴趣似乎有很大落差的这个结论。

    「所以你那本正要看完的《西游记》』，是否能在开学后借我呢？」

    这对因为喜欢对方，非常乐意参与其生活点点滴滴包括兴趣的我是很自然的作法，假如我不知道原来那本《西游记》是完完全全的文言文版的话，我读起来可能就不会花超过自己预料中的时间。我必须承认这比前一本《乱世佳人》难度高上太多了，但我终究还是回家咬牙，把它当成有深度的歷史小说阅读。

    「顏呈郁，你说这不是废话吗？以前所写的歷史小说跟现在网路或实体小说本来就有很大的差别。以内容跟用字遣词来看，它本来就是很有深度的小说，深到你怀疑现代人的智商都退化了。」

    裕崇在某次下课一边吃着饼乾一边摸着我的脑袋，就像安抚他家所养的玛尔济斯一样，用看家畜的眼神望着我露出同情的微笑，在我手上放了一块饼乾。

    「不过这是一般比较片面的认为。基本上现代人就是拥有更高的智商才能够把文字含意简化得更通俗、白话，毕竟现在读书也并非某些族群的专利，绝佳与高端的思考，就可以任意决定公平法则，觉得自己脑力退化不过是一种错觉，只是读者没有能力去理解古人文中所写的涵义罢了。」

    「彦鑫，这个人讲这么多，意思终究是现代的笨蛋连理解古人文中的涵义能力都没有对吧？」我将饼乾直接塞到一旁彦鑫嘴里，心中感到非常不快。

    「所以《乱世佳人》也算在中国四大奇书之中吗？」

    彦鑫的回答瞬间让我跟裕崇错愕不已，因为我们立刻意会意到他是跟我们考上同一所学校的同学。

    除了在这个暑假更加让我感受到自己紧追着郭桩茗，自己是如此疲惫不堪的脚步，另外我也不断从电话那一头收到对方的拒绝。

    但是，或许持续努力，就会成功吧？

    只要我跟她还同班的一天，近水楼台先得月的有利条件就会在我身上，横刀夺爱虽然不是我十分愿意又喜欢的方式，但是有些事情既然已经开始就很难结束，无论开始是对是错，剩下都只是结果论了。

    「其实并非你不放弃，依照我认识你这么多年的个性，在你知道桩茗已经非单身的当下，你肯定就想放弃了对吧？」

    一次暑假午后的街头相聚，我们一行五人小组坐在火车站附近的户外午茶店间聊着，虽然有许多话题可以让我们填满下午时光，但在其他人的好奇心驱使下，总会让话题焦点重新拉回到我身上，彦鑫口中所谓的「选学长还是选送饮料的好朋友事件。」

    「这个事件命名简直莫名其妙！」我用力拍桌并戳向彦鑫的双眼，对方立刻传来吃痛的喊叫。

    「裕崇，这话怎么说呢？我还以为顏呈郁是个明知对方死会仍想体验被拒绝感觉的受虐狂呢。」